บันทึกอนุทิน
วิชา...การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
กลุ่ม 101 วันเวลาเรียน วันพุธ เวลา 08.00-12.20 น.
ครั้งที่ 4 วันที่ 27 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2556
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ เเจ่มถิน
คาบเรียนนี้ เป็นการนำเสนองานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก
ปฐมวัยของเพื่อนๆ เเต่ละกลุ่ม ซึ่งมีทั้งหมด 5 กลุ่มคือ
1. จำนวนและการดำเนินการ
2. เรขาคณิต
3. การวััด
4. พีชคณิต
5. การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
 |
| กลุ่มที่ 1 เรื่องจำนวนและการดำเนินการ |
ความรู้ที่ได้รับจากเรื่อง จำนวนและการดำเนินการ
1. ได้ทราบว่าการนับจำนวนเป็นพื้นฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์สำหรับ
เด็กปฐมวัย
2. ได้ทราบว่าเราควรสอนเด็กให้นับจำนวนที่ไม่เกิน 10 ก่อน แล้วจึง
เพิ่มจำนวนขึ้นเรื่อยๆ
 |
| กลุ่มที่ 2 เรื่องเรขาคณิต |
ความรู้ที่ได้รับจากเรื่อง เรขาคณิต
1. ได้ทราบประวัติความเป็นมาของเรขาคณิต
2. ได้ทราบว่าเรขาคณิต หมายถึงรูปทรงคณิตต่างๆ เช่น สี่เหลี่ยม
จตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้า สามเหลี่ยม วงกลม ทรงกระบอก เป็นต้น
3. ได้ทราบว่าการสอนเรขาคณิตสำหรับเด็กปฐมวัย อาจสอนเป็นเกม
ที่เกี่ยวกับเรขาคณิตก็ได้ เพื่อให้เด็กได้เข้าใจเกี่ยวกับรูปทรง
เรขาคณิตมากขึ้น
 |
| กลุ่มที่ 3 เรื่องการวัด |
ความรู้ที่ได้รับจากเรื่อง การวัด
1. ได้ทราบว่าการวัด จะสอนให้เด็กรู้จักความยาว ระยะ น้ำหนัก
และรู้จักการประมาณ
2. ได้ทราบว่าการสอนการวัดสำหรับเด็กปฐมวัย ควรสอนเปรียบเทียบ
การวัดง่ายๆ เช่น การวัีดความสูง-ต่ำ ตัวอย่างเช่น
- การนำตุ๊กตามาเปรียบเทียบความสูงของตัวเรา
- การนำตุ๊กตา 2 ตัวมาเปรียบเทียบความสูงกัน เป็นต้น
 |
| กลุ่มที่ 4 เรื่องพีชคณิต |
ความรู้ที่ได้รับจากเรื่อง พีชคณิต
1. ได้ทราบว่าพีชคณิตคือคณิตศาสตร์ที่ใช้สัญลักษณ์มาศึกษา
การจำเเนกประเภท คุณสมบัติ จำนวน ความสัมพันธ์ต่างๆ
2. ได้ทราบตัวอย่างเกี่ยวกับการสอนพีชคณิตเพิ่มมากขึ้น
 |
| กลุ่มที่ 5 เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น |
ความรู้ที่ได้รับจากเรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
1. ได้ทราบว่าความน่าจะเป็นคือ ค่าที่ใช้ประเมินสถานการณ์ที่ยัง
ไม่เกิดขึ้น โดยพิจารณาว่าเมื่อเกิดเหตุการณ์นั้นขึ้นเเล้ว จะสามารถ
เกิดในลักษณะใดได้บ้าง มีโอกาสเกิดขึ้นมากน้อยเพียงใด
โดยเกิดจากการทดลองสุ่ม
2. ได้ทราบตัวอย่างการสอนความน่าจะเป็นหลายๆ เเบบ หลายๆวิธี
เช่น การหาความน่าจะเป็นของลูกบอลเเต่ละสีว่าจะมีสีที่เลือกได้สี
อะไรบ้าง การหาความน่าจะเป็นของเสื้อผ้า ว่าเสื้อผ้าหลายๆตัว
สามารถนำมาจับคู่กันได้กี่ชุด เป็นต้น
