บันทึกอนุทิน ครั้งที่4

บันทึกอนุทิน

วิชา...การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 101 วันเวลาเรียน  วันพุธ   เวลา 08.00-12.20 น.

ครั้งที่ 4  วันที่ 27  เดือนพฤศจิกายน   พ.ศ. 2556

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ   เเจ่มถิน

คาบเรียนนี้ เป็นการนำเสนองานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก

ปฐมวัยของเพื่อนๆ เเต่ละกลุ่ม ซึ่งมีทั้งหมด 5 กลุ่มคือ

1. จำนวนและการดำเนินการ

2. เรขาคณิต

3. การวััด

4. พีชคณิต

5. การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

กลุ่มที่ 1 เรื่องจำนวนและการดำเนินการ

ความรู้ที่ได้รับจากเรื่อง จำนวนและการดำเนินการ

1. ได้ทราบว่าการนับจำนวนเป็นพื้นฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์สำหรับ

เด็กปฐมวัย

2. ได้ทราบว่าเราควรสอนเด็กให้นับจำนวนที่ไม่เกิน 10 ก่อน แล้วจึง

เพิ่มจำนวนขึ้นเรื่อยๆ

กลุ่มที่ 2 เรื่องเรขาคณิต

ความรู้ที่ได้รับจากเรื่อง เรขาคณิต

1. ได้ทราบประวัติความเป็นมาของเรขาคณิต

2. ได้ทราบว่าเรขาคณิต หมายถึงรูปทรงคณิตต่างๆ เช่น สี่เหลี่ยม

จตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้า สามเหลี่ยม วงกลม ทรงกระบอก เป็นต้น

3. ได้ทราบว่าการสอนเรขาคณิตสำหรับเด็กปฐมวัย อาจสอนเป็นเกม

ที่เกี่ยวกับเรขาคณิตก็ได้ เพื่อให้เด็กได้เข้าใจเกี่ยวกับรูปทรง

เรขาคณิตมากขึ้น

กลุ่มที่ 3 เรื่องการวัด

ความรู้ที่ได้รับจากเรื่อง การวัด

1. ได้ทราบว่าการวัด จะสอนให้เด็กรู้จักความยาว ระยะ น้ำหนัก 

และรู้จักการประมาณ

2. ได้ทราบว่าการสอนการวัดสำหรับเด็กปฐมวัย ควรสอนเปรียบเทียบ

การวัดง่ายๆ เช่น การวัีดความสูง-ต่ำ ตัวอย่างเช่น

 - การนำตุ๊กตามาเปรียบเทียบความสูงของตัวเรา

- การนำตุ๊กตา 2 ตัวมาเปรียบเทียบความสูงกัน เป็นต้น

กลุ่มที่ 4 เรื่องพีชคณิต

ความรู้ที่ได้รับจากเรื่อง พีชคณิต

1. ได้ทราบว่าพีชคณิตคือคณิตศาสตร์ที่ใช้สัญลักษณ์มาศึกษา

การจำเเนกประเภท คุณสมบัติ จำนวน ความสัมพันธ์ต่างๆ

2. ได้ทราบตัวอย่างเกี่ยวกับการสอนพีชคณิตเพิ่มมากขึ้น

กลุ่มที่ 5 เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

ความรู้ที่ได้รับจากเรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

1. ได้ทราบว่าความน่าจะเป็นคือ ค่าที่ใช้ประเมินสถานการณ์ที่ยัง

ไม่เกิดขึ้น โดยพิจารณาว่าเมื่อเกิดเหตุการณ์นั้นขึ้นเเล้ว จะสามารถ

เกิดในลักษณะใดได้บ้าง มีโอกาสเกิดขึ้นมากน้อยเพียงใด 

โดยเกิดจากการทดลองสุ่ม

2. ได้ทราบตัวอย่างการสอนความน่าจะเป็นหลายๆ เเบบ หลายๆวิธี

เช่น การหาความน่าจะเป็นของลูกบอลเเต่ละสีว่าจะมีสีที่เลือกได้สี

อะไรบ้าง การหาความน่าจะเป็นของเสื้อผ้า ว่าเสื้อผ้าหลายๆตัว

 สามารถนำมาจับคู่กันได้กี่ชุด เป็นต้น